乳幼児期からの子供教育支援プロジェクト
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東京都からのお知らせ

2018/07/11

指導者・支援者の方へ 《家庭教育支援施策研修 開催のご案内》

■30年度家庭教育支援施策研修(第2回)

発達障害のある子供の理解と家庭の支援
~発達障害について理解を深め、関わり方を学び、保護者を支えるために~

・地域における家庭教育支援に関わる行政職員、地域で子育て支援の活動をしている方、保育や幼児教育の分野で家庭教育の支援に携わっている方々を対象とした研修です。
・ADHD(注意欠陥/多動性障害)、LD(学習障害)、アスペルガー症候群等、発達障害につ  いての基礎知識を学び、障害のある子供について理解を深めます。
・発達障害のある子供との関わり方・育て方に悩み困っている保護者の支援について考え、  学びます。

◆日時
 平成30年7月27日(金曜日)14:00~16:30
 
◆会場
 東京ウィメンズプラザ ホール

◆主な内容(予定)
・発達障害の基礎知識、発達障害のある子供の行動理解
・発達障害のある子供と親が抱える困難の理解
・親子を支援するための心構え 等

◆講師
高山 恵子さん(NPO法人えじそんくらぶ 代表)

◆定員 180名
◆参加費 無料
◆申込 電子メール又はファクシミリで受付け、定員になり次第締め切ります。
申込方法等詳細は、「指導者研修」のページから開催要項(チラシ)をご覧ください。

【電子メール申込アドレス】
ml-kkyoiku-kensyu(アット)section.metro.tokyo.jp

*(アット)を@に置き換えてください
*メール本文に、(1)区市町村名 (2)お名前 (3)御所属(学校名等) (4)参加票返信先(アドレスとファクシミリ番号) を記入してください
*メールの件名に『7/27家庭教育支援研修申込』と書いてください

◆主催 東京都教育委員会
◆問合せ :東京都教育庁 地域教育支援部生涯学習課 地域支援担当
  電話:03-5320-6859

更新情報

2018/7/11
指導者研修【H30年度家庭教育支援施策研修(第2回)『発達障害のある子供の理解と家庭の支援 ~発達障害について理解を深め、関わり方を学び、保護者を支えるために~』開催要項等をUPしました】
「指導者研修」のページへ
2018/6/28
指導者研修【H30年度家庭教育支援施策研修(第1回)『家庭教育学級・事業の企画のために ~トレンドと基本を知って、学んで、役に立つ講座のヒント~』開催要項等をUPしました】
「指導者研修」のページへ
2018/2/9
指導者研修【H29年度家庭教育支援施策研修(第2回)『就学前の保護者支援・家庭教育支援』開催要項等をUPしました】
「指導者研修」のページへ
2018/2/9
【東京ガス株式会社主催『保護者対象 スポーツ栄養料理教室』案内をUPしました】
「お役立ち《リンク集》」のページへ
2017/9/29
新しいページ「お役立ちリンク集」を公開しました/家庭教育支援に関係する国、東京都、都内の区市町村や関係団体等のホームページへのリンクをまとめました。
「お役立ち《家庭教育支援》ホームページのリンク集」のページへ
2017/5/22
指導者研修/指導者研修【H29年度家庭教育支援施策研修(第1回)『保護者のためのSNS・コミュニケーション基礎知識と、親子の話合いのヒント ~情報化が進む時代の家庭教育に求められるもの~』開催要項等をUPしました】
「指導者研修」のページへ

おすすめ資料の紹介

「資料のページ」で紹介している各種資料(印刷版)のうち、残部があるものを希望する個人・団体等に提供します。希望する方は、詳細をご覧ください。

指導用スライド教材(Ⅰ~IV)「乳幼児期を大切に」(平成22年、平成23年作成)

6つのテーマの指導用スライド教材
「乳幼児期を大切に~心と体の基礎を育てるとき~」

保護者向け資料「乳幼児期を大切に」(下記)の内容を、見やすく、易しく、分かりやすく保護者に伝えるための教材として、イラストやグラフ等をスライドにしました。6つのテーマで作成し、テーマごとに専門の先生の解説を掲載した「指導の手引」もあるので、正しく、詳しく伝えることができます。


保護者向け資料「乳幼児期を大切に ~心と体の基礎を育てるとき~」

保護者向け資料
乳幼児期を大切に ~心と体の基礎を育てるとき~

おおむね3歳までの乳幼児期のお子さんをもつ保護者の方を対象に、区市町村の保健所・保健センター等と連携して、母子健康手帳配布時、新生児・乳児の家庭訪問や健康診査、などの機会にお配りします。また、育児学級や家庭教育の講座で学習資料としても活用されます。(配布・活用方法はお住まいの地域によって異なります。)


東京子育てスウィッチ 都立図書館が提供する『こどもページ』 子供読書活動 東京都生涯学習審議会第一次答申

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